در بخش کوچکی از مصاحبه ای مفصل -که ان شاء الله منتشر خواهد شد،- به مناسبتی بحث از بطلان ازدواج کودکان و حرمت استمتاع از صغیره به میان آمد، پخش این قسمت از مصاحبه ضمن اینکه تایید اقشار مختلف حوزوی و دانشگاهی را در پی داشت، خود موجب طرح پرسش هایی شد. به ...
تقریرات بحث نصب و ناصبی درس خارج فقه التعامل استاد عندلیب همدانی که به قلم برادر محترم آقای مرتضی حسنی به رشتۀ تقریر در آمده است ....
درس گفتارها » دیگر دروس » رجال
مرحوم خویی در دو جای جلد اول رجال دربارۀ کتب اربعه بحث فرموده اند ، از آنجا که بیان ایشان جزء آخرین تحقیقات در این زمینه است، ما نخست هر دو بحث ایشان را توضیح می دهیم، و آنگاه مواضع رد یا قبول از کلام ایشان را بیان می کنیم ....
درس گفتارها » دیگر دروس » رجال
با تامل در آثار قدما استفاده می شود که: اولا صحت سند یکی از معیارهای پذیرش روایت در نزد آنها بوده، و آنان مجموعه ای از شواهد سندی و متنی را در نظر می گرفتند، که بعدا به مناسبت به برخی از آنها اشاره می کنیم. ثانیا آنان در حل تعارض روایات استفاده بیشتری ...
درس گفتارها » دیگر دروس » رجال
نمی توان به صرف صحت سند یک روایت به آن نمره مناسب داد ، آن چه گفتیم تجمیع قرائن فقط در مورد سند است ، اما فقیه محتاج تجمیع قرائن دیگری برای مجموع سند و متن روایت است ....
درس گفتارها » دیگر دروس » رجال
محقق خویی در ج۱ ، ص ۴۰/ معجم رجال الحدیت تصریح می کند که باب شناسایی روات منسد نیست چون می شود به اخبار متقدمین مثل نجاشی و.. اعتماد کرد و آنگاه در ص ۴۱ می فرماید :« و ذلک من جهة الشهادة وحجیة خبر الثقة» ودر مقام تبیین مدعای خویش به مبنای اصولی خود اشا...
درس گفتارها » دیگر دروس » رجال
تاکید اصلی در علم رجال شناسایی راویان روایات از جهت وثاقت و یا عدم وثاقت است اگرچه به مناسبت از بعضی امور دیگر مربوط به تاریخ زندگی آنها نیز بحث می شود،در کنار این علم که از آن به « راوی شناسی » یاد می کنیم ، فقیه با دانش دیگری ارتباط دارد ....
چون در بحث کنونی و در مباحث آینده خبر واحد به نظرات محققانه آیت الله سیستانی خواهیم پرداخت متن این تقریرات را جهت مطالعه عزیزان ارائه می دهیم ....
تمام رفتارها و موضع گیری های ما، تمام گفتارها و نیز سکوت های ما و تمام کارهای انجام شده و نیز انجام ناشده ما پیش از ما به محضر خداوند پیش فرستاده می شوند..
برای فهم صحیح قرآن باید مجموعه ای به آیات نگاه کرد لذا ابتدا آیاتی را نقل میکنم تا بعد نتیجه گیری کلی بهتر صورت گیرد...
سلسله دروس تفسیر موضوعی قرآن کریم در مدرسه علمیه آیت الله خوانساری
خشونت علیه بانوان؛ تبیینی نو از آیه ۳۴ و ۳۵ سوره نساء (3)
۲۲ خرداد ۱۳۹۸ ساعت ۲۱:۳۶
خشونت علیه بانوان؛ تبیینی نو از آیه ۳۴ و ۳۵ سوره نساء (2)
۲۲ خرداد ۱۳۹۸ ساعت ۲۱:۱۰
خشونت علیه بانوان؛ تبیینی نو از آیه ۳۴ و ۳۵ سوره نساء (1)
۲۲ خرداد ۱۳۹۸ ساعت ۲۰:۲۱
تشکر از عزاداران شهادت امیر المومنین علیه السلام
۰۶ خرداد ۱۳۹۸ ساعت ۲۲:۴۸
تشکر از عزاداران شهادت امیر المومنین علیه السلام
۰۶ خرداد ۱۳۹۸ ساعت ۲۲:۴۸
خشونت علیه بانوان؛ تبیینی نو از آیه ۳۴ و ۳۵ سوره نساء (1)
۲۲ خرداد ۱۳۹۸ ساعت ۲۰:۲۱
خشونت علیه بانوان؛ تبیینی نو از آیه ۳۴ و ۳۵ سوره نساء (2)
۲۲ خرداد ۱۳۹۸ ساعت ۲۱:۱۰
خشونت علیه بانوان؛ تبیینی نو از آیه ۳۴ و ۳۵ سوره نساء (3)
۲۲ خرداد ۱۳۹۸ ساعت ۲۱:۳۶
خشونت علیه بانوان؛ تبیینی نو از آیه ۳۴ و ۳۵ سوره نساء (3)
۲۲ خرداد ۱۳۹۸ ساعت ۲۱:۳۶
خشونت علیه بانوان؛ تبیینی نو از آیه ۳۴ و ۳۵ سوره نساء (2)
۲۲ خرداد ۱۳۹۸ ساعت ۲۱:۱۰
خشونت علیه بانوان؛ تبیینی نو از آیه ۳۴ و ۳۵ سوره نساء (1)
۲۲ خرداد ۱۳۹۸ ساعت ۲۰:۲۱
تشکر از عزاداران شهادت امیر المومنین علیه السلام
۰۶ خرداد ۱۳۹۸ ساعت ۲۲:۴۸
بیشتر
زندگی نامه:
استاد محمد عندلیب معروف به عندلیب همدانی در سال 1339 در استان همدان دیده به جهان گشود.
در سال 1354 با توجه به علاقه وافری که به دروس حوزوی داشت، شروع به تحصیل در علوم حوزوی نمود و پس از دو سال تحصیل در همدان عازم قم گشت. از اساتید به نام ایشان می توان به آیات اعظام وحید خراسانی (حفظه)، تبریزی (ره)، فاضل لنکرانی (ره) اشاره کرد .
هم اکنون ایشان علاوه بر مطالعات شخصی و تالیفات، مشغول به تدریس در حوزه علمیه قم می باشد. از جمله آثارایشان می توان به شرح کفایة الاصول، شرح مکاسب، زندگانی مرحوم آخوند همدانی، امام زادگان همدان، ثار الله و میزان تشیع اشاره کرد.